shh.sePublikationer
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Att vara, eller inte vara, sjuksköterska?: En intervjustudie om sjuksköterskestudenters erfarenhet av att vikariera som dispenssjuksköterska
Sophiahemmet University.
Sophiahemmet University.
2015 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
To be, or not to be, a nurse? : an interview study about nursing students' experiences os substituting as a nurse (Swedish)
Abstract [sv]

SAMMANFATTNING

Bakgrund

Utövandet av sjuksköterskeyrket skall grundas i den kunskap, förståelse, värderingsförmåga och det förhållningssätt som behövs för att kunna utföra god och patientsäker omvårdnad. Den skyddade yrkestiteln Sjuksköterska kräver en legitimation som står för behörighet. År 2000 kom Socialstyrelsen med en föreskrift (SOSFS, 2000:9) där ett undantag från legitimation ges. Då det idag råder stor brist på sjuksköterskor, främst under sommaren, används föreskriften för sjuksköterskestudenter som efter termin kan anställas som dispenssjuksköterskor.

Syfte

Att beskriva sjuksköterskestudenters erfarenheter av att vikariera som dispenssjuksköterska.

Metod

Som metod valdes en kvalitativ semistrukturerad intervjustudie med öppna frågor och induktiv ansats. Studien byggde på sex intervjuer med studenter som under sommaren 2014 vikarierat som dispenssjuksköterskor. Det insamlade materialet analyserades med manifest kvalitativ innehållsanalys.

Resultat

Samtliga informanter uppgav att de hade tidigare vårderfarenhet och ansåg att det skulle bli roligt med ett utökat ansvar. Resultatet visade att informanterna fått en otydlig introduktion och varierande arbetsuppgifter. Alla kallades under anställningen Sjuksköterska men det framkom tydliga reflektioner gällande den skyddade yrkestiteln. Erfarenheten ansågs fungerat som en övergång mellan utbildning och yrke då informanterna med stort stöd kunnat utvecklas i yrkesrollen. Resultatet indikerar dock att föreskriftens (SOSFS, 2000:9) krav inte uppfyllts i vissa hänseenden.

Slutsats

Att vikariera som dispenssjuksköterska gav informanterna en tryggare övergång mellan utbildning och yrke. Dock medförde föreskriftens (SOSFS, 2000:9) otydlighet brister i patientsäkerheten och ett förtydligande måste därför göras. Ett förslag på arbetstitel för dispenssjuksköterskan behöver också arbetas fram då den skyddade yrkestiteln Sjuksköterska idag används felaktigt.

Place, publisher, year, edition, pages
2015. , 28 p.
Keyword [sv]
Sjuksköterskestudenter, Legitimation, Dispens, Patientsäkerhet
National Category
Nursing
Identifiers
URN: urn:nbn:se:shh:diva-1929OAI: oai:DiVA.org:shh-1929DiVA: diva2:827286
Educational program
Sjuksköterskeprogrammet
Supervisors
Examiners
Available from: 2015-06-26 Created: 2015-06-26 Last updated: 2015-06-29Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(4620 kB)165 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 4620 kBChecksum SHA-512
dd1a6e8b7098f710859a84d51eb41805718f916cec407638e30d7c6dfc03c9c976541a16f638245bd54a99a791f48ce5323d74960bedfb3265307b44752526af
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Sophiahemmet University
Nursing

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 165 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 275 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf