Bakgrund

HIV, humant immunbristvirus, är ett retrovirus som skadar immunsystemet och påverkar cirka 40 miljoner människor globalt. Viruset sprids genom oskyddat sex, blodtransfusioner och delning av infekterade sprutor. Inledningsvis troddes viruset främst drabba homosexuella män, vilket ledde till stigmatisering. Trots medicinska framsteg kvarstår rädslor och missförstånd. Vårdupplevelser för hiv-positiva varierar; vissa får stöd medan andra möter bristande empati, vilket påverkar deras psykiska hälsa och viljan att söka vård. För att förbättra vården är jämlikhet och respekt centrala. Genom att granska forskning kan vi bättre förstå hiv-positivas vårdbehov och därigenom förbättra deras livskvalitet.

Syfte

Syftet med denna studie var att belysa upplevelser av stigmatisering i vårdmöte bland personer som lever med HIV.

Metod

En icke- systematisk litteraturöversikt med både kvalitativ och kvantitativ ansats har genomförts och granskats. Datainsamlingen omfattade vetenskapliga artiklar som erhölls från databaserna PubMed och CINAHL. De valda artiklarna var begränsade till att vara Peerreviewed, forskningsartiklar, publicerade under de senaste 10 åren och på engelska. Dessutom granskades artiklarna i enlighet med Kristensson (2014) och Sophiahemmet Högskola kvalitets granskningsunderlag.

Resultat

Analysen av artiklarna ledde till två huvudkategorier: "Psykisk påverkan" och "Vikten av vårdpersonalens kompetens". Författarna valde Jean Watsons omvårdnadsteori för litteraturöversikten, som betonar att omsorg är kärnan i omvårdnad. Översikten identifierade Hiv-positiva patienters upplevelser och visade att bristande kunskap om HIV bland vårdpersonal bidrog till stigma och felaktiga antaganden, såsom överdriven rädsla för smittspridning och diskriminerande behandling. Det underströks också att vårdpersonalens utbildning och förståelse för sjukdomen är avgörande för att minska stigma och förbättra vårdkvaliteten.

Slutsats

Litteraturöversikten belyser hur stigmatisering i vårdmöten påverkar personer med HIV. Positiva bemötanden ökar trygghet och behandlingsföljsamhet, medan negativa erfarenheter leder till ensamhet och vårdundvikande. Bristande kunskap om HIV bland vårdpersonal förstärker stigma och betonar behovet av utbildning. Forskningen lyfter vikten av respektfull behandling och fortsatt forskning för att förbättra vården.

Background

HIV, human immunodeficiency virus, is a retrovirus that damages the immune system and affects approximately 40 million people globally. The virus spreads through unprotected sex, blood transfusions, and sharing infected needles. Initially, the virus was believed to primarily affect gay men, which led to stigmatization. Despite medical advancements, fears and misunderstandings persist. Healthcare experiences for those living with HIV vary; some receive support while others encounter a lack of empathy, impacting their mental health and willingness to seek care. To improve healthcare, equality and respect are central. By reviewing research, we can better understand the healthcare needs of those living with HIV and thereby enhance their quality of life.

Aim

The purpose of this study was to highlight experiences of stigmatization in healthcare encounters among individuals living with HIV.

Method

A non-systematic literature review with both qualitative and quantitative approaches has been conducted and evaluated. The data collection included twelve scientific articles obtained from the databases PubMed and CINAHL. The selected articles were limited to being peer-reviewed, research articles published within the last ten years, and in English. Additionally, the articles were reviewed in accordance with Kristensson (2014) and Sophiahemmet University’s quality review framework.

Results

The analysis of the articles resulted in two main categories: "Psychological impact" and "The importance of healthcare professionals' competence." The authors chose Jean Watson's nursing theory for the literature review, which emphasizes that caring is at the core of nursing. The review identified the experiences of HIV-positive patients and revealed that a lack of knowledge about HIV among healthcare professionals contributed to stigma and misconceptions, such as an exaggerated fear of transmission and discriminatory treatment. It was also highlighted that healthcare professionals' education and understanding of the disease are crucial for reducing stigma and improving the quality of care.

Conclusions

The literature review highlights how stigmatization in healthcare encounters affects individuals with HIV. Positive interactions increase comfort and treatment adherence, while negative experiences lead to loneliness and avoidance of care. A lack of knowledge about HIV among healthcare professionals exacerbates stigma and underscores the need for education. The research emphasizes the importance of respectful treatment and ongoing research to improve care.