Bakgrund 

I Sverige lever tre procent av befolkning med ADHD. Behandling och omvårdnad är inriktad på att öka livskvalitet samt självständighet, vid den livslånga funktionsnedsättningen. Samsjukligheten är vanligt förekommande, både andra psykiatriska problem men även somatiska sjukdomar. Eftersom personer med ADHD söker vård som övriga befolkning kan sjuksköterskan ha en nyckelroll som stödfunktion.

Syfte

Att undersöka behov av stöd hos vuxna personer med ADHD utifrån deras perspektiv.

Metod

Metoden som använts är en icke-systematisk litteraturöversikt och grundar sig i 11 vetenskapliga artiklar med både kvalitativa och kvantitativa designmetoder. Insamlingen utav artiklarna skedde via PubMed och CINAHL. Kvalitetsgranskningen av de inkluderande artiklarna skedde via Sophiahemmet Högskolas bedömningsunderlag. Genom en integrerad dataanalys som skedde i tre steg sammanställdes och analyserades resultatet.

Resultat

Två huvudkategorier kunde identifieras i resultatet. Den första huvudkategorin var, Behov av stöd vid funktionsnedsättingen som belyser det komplexa behovet som funktionsnedsättningen innebär och inkluderar underkategorier, Tidiga insatser och kontinuitet i vården, Identifiering av fungerande strategier och Optimerade behandlingsinsatser. Den andra huvudkategori som har identifierats var Behov av psykosocialt stöd som inkluderar underkategorier Stöd från omgivningen, Samhörighet samt Information och utbildning.

Slutsats

Vuxnas med ADHD stödbehov omfattar flera dimensioner och berör olika livsområden. Funktionsnedsättningen vid ADHD har varierande svårighetsgrad och kräver tidiga anpassningar av stödinsatser utifrån personernas behov. Stöd kan handla om praktiskt stöd som inkluderar rådgivning, utbildning och strategier, men det kan också handla om emotionellt stöd från andra.

Background

In Sweden, three percent of the population lives with ADHD. Treatment and care are aimed at increasing quality of life and independence in the face of a lifelong disability. Co-morbidities are common, both other psychiatric problems and somatic diseases. Since people with ADHD seek care like the rest of the population, the nurse can have a key role as a support function.

Aim

To explore the needs for support of adults with ADHD from their perspective.

Method

The method used is a non-systematic literature review and is based on 11 scientific articles with both qualitative and quantitative design methods. The collection of the articles took place via PubMed and CINAHL. The quality review of the included articles took place via Sophiahemmet's assessment basis. Through an integrated data analysis that took place in three steps, the results were compiled and analysed.

Results

Two main categories could be identified in the results. The first main category identified was, Need for support in functional impairment, which highlights the complexity of the impairment and includes subcategories, Early intervention and care continuity, Identification of effective strategies and Optimized treatment interventions. The second main category identified was, Psychosocial Support Needs, which includes the subcategories Community support, Belonging and Information and education.

Conclusions

The support needs of adults with ADHD are multi-dimensional and involve different areas of life. The impairments associated with ADHD vary in severity and require early adaptation of support interventions according to the person's needs. Support can be practical support including counseling, education and strategies, but it can also be emotional support from others.